<wbr id="mjshz"><code id="mjshz"></code></wbr>
<i id="mjshz"><th id="mjshz"></th></i>

    <wbr id="mjshz"><ins id="mjshz"><ruby id="mjshz"></ruby></ins></wbr>
  1. <i id="mjshz"></i><wbr id="mjshz"><code id="mjshz"></code></wbr>

    1. 特教老師與孤獨癥孩子溝通的幾個步驟?

      時間:2021-09-29 09:21來源:未知 作者:admin 點擊:
      孤獨癥孩子最為明顯的表現特征就是與人交往的障礙,他們往往自顧自的活在自己的世界里,別人走不進去,自己也走不出來。作為專業的特教老師,要想引導患兒順利的進行康復訓練
        
      孤獨癥孩子最為明顯的表現特征就是與人交往的障礙,他們往往自顧自的活在自己的世界里,別人走不進去,自己也走不出來。作為專業的特教老師,要想引導患兒順利的進行康復訓練,首要目標就是和這些看起來孤獨又冷漠的孩子很好地進行溝通與交流,只有讓他們接納自己,才可能徹底的帶領他們走出孤獨,走向光明。
      眾所周知,孤獨癥孩子的心門幾乎已經完全封閉,要想和他們之間進行無障礙交流,絕非是一句簡單的“芝麻開門”就能解決問題了,這需要老師做好“地下工作”,讓孩子感受到老師和自己是同盟戰友,消除排斥感與恐懼感,信任老師,才能真正的帶領孩子“走出來”。
      下面與孤獨癥孩子溝通的幾個步驟:
      第1步:接納,即讓孩子接納老師。首先,老師必須要蹲下來和孩子講話,讓自己也成為一個孩子,讓他感受到有你的存在,他更快樂。
      第2步:升華,讓孩子明白老師對他的信任與欣賞。無論發生什么事,都要靜下心來,再想辦法將問題處理好,即為升華。
      第3步:融進去,即把老師思想放在孩子的年齡段,與孩子融合到一起。
      第4步:誘出來,即通過老師的努力將星兒從封閉的世界里拉出來,完全的信任老師,聽取老師的意見及指令,即使是自己不情愿去做的事情,但在老師的指導與鼓勵下也愿意去嘗試,這樣,在教學過程中,老師才能更好地引導孩子去嘗試一些新的訓練內容與項目,降低星兒出現抵抗情緒的幾率。
       
      (責任編輯:admin)
      頂一下
      (0)
      0%
      踩一下
      (0)
      0%
      ------分隔線----------------------------
      發表評論
      請自覺遵守互聯網相關的政策法規,嚴禁發布色情、暴力、反動的言論。
      評價:
      表情:
      用戶名: 驗證碼:點擊我更換圖片

      熱點內容

      中國自閉癥網
      中國自閉癥網
      致力于打造中國自閉癥門戶網站
      如果您有合作需求
      請微信掃描下方二維碼添加好友
      二維碼
      ? 欧美成人精品第一区二区三区_国产AV永久福利资源网站_国产黄片免费_无码人妻丰满熟妇区毛片免费
      <wbr id="mjshz"><code id="mjshz"></code></wbr>
      <i id="mjshz"><th id="mjshz"></th></i>

        <wbr id="mjshz"><ins id="mjshz"><ruby id="mjshz"></ruby></ins></wbr>
      1. <i id="mjshz"></i><wbr id="mjshz"><code id="mjshz"></code></wbr>