自閉癥與聽障的區別—下一篇:被害妄想癥怎么開
時間:2021-12-21 16:19來源:未知 作者:admin 點擊:次
盡管他們因聽力受損而遭受語言障礙（喪失表達自我的能力）的困擾，但他們不會失去對積極觀察，理解和與外界互動的興趣。
由于個體感覺器官（聽覺系統）受損，聽力受損的兒童通常被稱為聾啞兒童。 盡管他們因聽力受損而遭受語言障礙（喪失表達自我的能力）的困擾，但他們不會失去對積極觀察，理解和與外界互動的興趣。 聽力受損的兒童使用其他工具，例如身體動作，眼睛表情和面部表情與他人交流和互動。 盡管自閉癥兒童的表現是“不說話”，“聽不見聽力”和“忽略外界聲音”，但他們的聽覺系統基本上是完整的。 障礙使他們失去了對外界正常反應的能力。 同時，除了自閉癥兒童幾乎不能使用語言進行交流之外，他們的另一個特點是他們不使用手勢，眼睛，面部表情和其他交流工具與他人交流和互動。 《雨中跳舞》這本書翻譯成中文后，引起了很多父母的濃厚興趣，他們希望“聽覺融合療法”能夠像治好的喬琦一樣拯救自己的孩子。 但是，值得注意的是，根據布拉德醫生（診治喬琦的醫生）的診治統計，他對8,000例患者進行了“聽覺綜合療法”，其中48例自閉癥患者中，只有尤喬琦出來了。 自閉癥。 美國自閉癥研究所當前的研究報告認為：“聽覺訓練的基礎是患者有聽覺。但是，目前的實驗表明，聽覺訓練不會改變聽覺，但可以改變患者的行為嗎？ 這種診治理論需要更多的研究來證明。” 后面要注意的是，我們必須首先確定參加聽力訓練的孩子是否由于聽覺敏銳性而自閉癥，否則聽力訓練將丟失給他。 先決條件。
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